Evaluation fonctionnelle: l’AFLS

Cette formation présente un outil d’évaluation : l’AFLS – Evaluation fonctionnelle des compétences de vie – créé par James Partington et Michael Mueller en 2012.

 

70.00

Durée6h
Moyens et Modalités Pédagogiques

Présentations interactives, quizz et beaucoup de vidéos permettant de s’entrainer à la cotation.

Plateforme e-learning.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Conformément à la réglementation (loi du 11 février 2005 et Articles D.5211-1 et suivants du code du travail), DECLICC Formation s’engage à répondre aux besoins particuliers des stagiaires en situation de handicap, en proposant des aménagements en termes de durée, rythme, méthodes et supports pédagogiques…). Le cas échéant, l’organisme de formation pourra mobiliser des compétences externes (Centre de Ressources Formation Handicap, P.A.S AGEFIPH-FIPHFP) et les ressources AD-HOC (ACCEA, EPATES, …) pour la recherche de solutions permettant l’accès aux formations.

Modalités d'évaluation et de suivi

Un questionnaire est proposé aux participants au début et à l’issue de la formation, afin de mesurer l’évolution de leurs acquis et l’atteinte des objectifs.
Durant la formation, plusieurs évaluations, sous forme de quiz, contribuent à rendre la formation interactive et ludique.

A l'issue de la formation, le participant sera en mesure de:
  • Définir ce qu'est une évaluation fonctionnelle
  • Décrire les modalités de passation de l'AFLS
  • Décrire les modalités de cotation de l'AFLS
  • Lister les modules de l'AFLS
  • Coter des items de l'AFLS, en tenant compte des critères indiqués
  • Identifier les objectifs prioritaires à partir des données de l'évaluation
  • Rédiger une synthèse de l'évaluation
Parents, Professionnels
  • L'évaluation fonctionnelle
  • Présentation de l'AFLS
  • AFLS - Compétences de base
  • AFLS - Compétences à domicile
  • AFLS - Compétences de vie indépendante
  • AFLS - Compétences de participation à la communauté
  • AFLS - Compétences scolaires
  • AFLS - Compétences professionnelles
  • Synthèse et sélection des objectifs
La formatrice est spécialisée dans l'évaluation et la prise en charge des personnes présentant un TSA, et utilise notamment régulièrement l'AFLS dans le cadre d'évaluations fonctionnelles.

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